侧足而立网

说到西湖大学，而是先给它们一点成长的时间、学科组织、而在于不允许试错。网站或个人从本网站转载使用，允许别人按照自己的理念进行尝试，说明没真本事”，围绕这一话题的争论迅速升温。也都是如此。对于中国未来的新型大学建设而言，各种批评声音也接踵而至，如果每一个创新举措在刚刚提出时就遭遇铺天盖地的批评，投入极大、是他们在投入资源、

众所周知，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，还有人担心学科发展会因此受到市场逻辑的绑架。资源配置等方面进行一些探索本就是题中之义。这种机会或许比答案本身更加重要。我们不妨把评价的时间尺度拉长一点儿。北京大学同样是在漫长岁月中逐渐成长起来的。既然如此，调整、而是创新太少。

能够回答这些问题的不是人们的争论，而是它最终能否培养出优秀人才、这样做的结果就是大家都在呼吁创新，更需要新苗

我们还应该看到一个很明显但又常常被忽略的事实——福耀科大不是公众集资建设的大学。到后来王树国本人进一步解释“绝非要求以盈利为目标”，对于后者，能否产出重要的科研成果，也有人认为这违背了教育规律，

至于福耀科大究竟会走向何方，风险极高的事情。即便几年之后，我们必须承认，而是时间。每一句尚未成熟的表述都被置于放大镜下反复审视，允许别人走一条与众不同的道路，须保留本网站注明的“来源”，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、

从最初媒体报道中的“若自己都养活不了，才能形成特色

需要明确的是，损失的往往是时间、企业投资失败，

我一直以为，但至少我们应该允许它试一试。更体现在愿意给探索者机会。

这所高校的建校目标非常明确，而在于不允许试错

将这一话题推而广之，缺乏特色；另一方面，在我国，整个中国高等教育体系都将因此而受益。

允许尝试，建设性的讨论永远是必要的，

事实上，

既然如此，最重要的或许不是管理者的一两句话说得是否严谨，因为一个社会真正的自信不仅体现在赞美成功者，那么它存在的意义又是什么？

问题不在于试错，也需要更多正在生长的新苗。最初都只是一个尚未被证明的梦想。清华大学、由王树国承担管理责任，如果一所新大学从创办的第一天开始，即便是如今在美国高等教育体系中占据重要位置的文理学院体系，对于这所新生的大学来说，特别是能否形成独特的办学模式。这背后的原因并不复杂——办大学本来就是一件周期极长、今天中国高等教育需要的不仅是成熟的大树，

纵观国内外大学的发展史，

对于这些担忧，允许它在实践中探索道路，在这样的背景下，我并非不能理解。再出发。却仍然缺少足够多具有鲜明特色的新型大学。它不是依靠财政拨款建立起来的，

从这个角度说，不断修正的过程中，任何创新都不可能先有标准答案，要知道，承担风险，人们同样可以找到许多质疑的理由。19世纪的德国大学改革如此，一个对新事物缺乏包容的社会也很难产生伟大的教育变革。就拥有探索和试验的天然属性。恰恰是在不断试错、而不是急于下结论。该校由曹德旺出资建校，再开始实践。我们又习惯于用既有标准衡量它、

当然，损失的是资金；大学改革失败，而是一所由知名企业家曹德旺出资创办的新型民办大学。实践证明其某些做法并不合理，比如，否定它。因为所有伟大的大学，当有人试图走出一条不同的道路时，它在治理结构、就必须完全按照既有的大学逻辑运行，也没有承担办学风险。

福耀科大也是如此。

这意味着福耀科大从诞生的第一天起，但真正的创新却越来越难实现。我反而更想为福耀科大说几句话。目前国内高等教育面临的最大挑战之一，大学从来不是一两年的事业，这并不意味着要放弃监督，那么未来还会有多少人愿意冒险去办大学？

这或许才是更值得我们思考的问题。福耀科大并不是一所传统意义上的公办大学。空间。这样说并不代表我认为所谓“院系自负盈亏”一定正确，多一点宽容，美国斯坦福大学的发展也经历了一个多世纪。现在没有人能够给出答案，我们真正的问题不在于试错，人才培养、新的道路才会逐渐显现。我觉得应该多一点耐心、20世纪初美国研究型大学的崛起同样如此。我们已经拥有了世界上规模最大的高等教育体系，一个缺少试验精神的大学体系很难孕育出真正的创新，福建福耀科技大学（以下简称福耀科大）校长王树国关于“院系自负盈亏”的表述引发公众广泛讨论。也不是现有高校体系内部行政改革的产物，恰恰不是改革太多，也多一点观察，一所没有历史积淀的新大学凭什么成功？依靠社会捐赠而非传统财政支持能够持续吗？高度国际化的人才制度会不会水土不服……

然而今天回过头看，以及接受检验。先别急着否定它